Quiz designed By Phramaha Suraphet

ข้อสอบวิชาชีวิตและผลงานของนักปราชญ์ชาวพุทธ : Life & Works of Buddhist Scholars Test

ข้อสอบวิชาชีวิตและผลงานของนักปราชญ์ชาวพุทธ : Life & Works of Buddhist Scholars Test

พระมหาสุรเพชร วชิรญาโณ : อาจารย์สอนประจำวิชา : Phramaha Suraphet Wachirayano : Instructor


ข้อสอบ 160 ข้อ แบบปรนัย คำสั่ง : ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว โดยคลิกที่ปุ่มวงกลม

    คำชี้แจง: จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
    พระพุทธโฆสาจารย์

  1. ตามเนื้อหา พระพุทธโฆสาจารย์ถือกำเนิดในชมพูทวีปในช่วงพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  2. ก่อนที่จะอุปสมบทเป็นพระภิกษุ พระพุทธโฆสาจารย์เคยเป็นอะไร?

  3. ชื่อ "พุทธโฆสะ" มีความหมายว่าอย่างไร?

  4. จุดเปลี่ยนสำคัญในชีวิตของพระพุทธโฆสาจารย์คือการเดินทางไปยังดินแดนใด?

  5. พระพุทธโฆสาจารย์ได้รับภารกิจสำคัญในการแปลและเรียบเรียงอรรถกถาจากภาษาใดกลับมาเป็นภาษาบาลี?


  6. ผลงานที่สำคัญยิ่งของพระพุทธโฆสาจารย์คืออะไร?

  7. คัมภีร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดและเป็นคัมภีร์อิสระที่พระพุทธโฆสาจารย์แต่งขึ้นเองคือคัมภีร์ใด?

  8. "วิสุทธิมรรค" ได้รับการยกย่องว่าเป็นคู่มือสำคัญสำหรับการปฏิบัติธรรมในพระพุทธศาสนานิกายเถรวาทในด้านใดบ้าง?

  9. ข้อใด ไม่ใช่ หลักธรรมที่สำคัญที่ปรากฏและอธิบายไว้ในผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์ตามที่ระบุในเนื้อหา?

  10. การศึกษาชีวประวัติและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์มีประโยชน์อย่างไรตามที่กล่าวในเนื้อหา?



    11. พระพุทธทัตตเถระ

  11. ตามเนื้อหา พระพุทธทัตตเถระเป็นพระสงฆ์ชาวอะไร?

  12. พระพุทธทัตตเถระมีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาใกล้เคียงกับนักปราชญ์ท่านใด?

  13. ชื่อ "พุทธทัตตะ" มีความหมายว่าอย่างไร?

  14. พระพุทธทัตตเถระได้เดินทางไปยังดินแดนใดเพื่อศึกษาและสร้างสรรค์ผลงานทางพระพุทธศาสนา?

  15. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับงานของพระพุทธทัตตเถระ?


  16. คัมภีร์ใดที่ถือเป็นผลงานที่โดดเด่นและมีอิทธิพลอย่างยิ่งในการศึกษาพระอภิธรรมปิฎกของพระพุทธทัตตเถระ?

  17. "อภิธรรมัตถสังคหะ" เป็นคู่มือสรุปเนื้อหาพระอภิธรรมที่เน้นการจัดหมวดหมู่ธรรมะใดบ้าง?

  18. คัมภีร์ "วินัยวินิจฉัย" และ "อุตตรวินิจฉัย" ของพระพุทธทัตตเถระเกี่ยวข้องกับพระปิฎกใด?

  19. การศึกษา "อภิธรรมัตถสังคหะ" ช่วยให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงความจริงในระดับใด?

  20. ผลงานของพระพุทธทัตตเถระ โดยเฉพาะอภิธรรมัตถสังคหะ เน้นย้ำให้เข้าใจหลักธรรมใดเป็นสำคัญ?



    21. พระธัมมปาละ

  21. จากเนื้อหาที่กำหนดให้ พระธัมมปาละมีชีวิตอยู่ในช่วงประมาณพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  22. พระธัมมปาละเป็นพระสงฆ์ชาวอะไร?

  23. ชื่อ "ธัมมปาละ" มีความหมายว่าอย่างไร?

  24. พระธัมมปาละเป็นที่รู้จักในฐานะผู้รจนาคัมภีร์ประเภทใด?

  25. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับบทบาทของพระธัมมปาละในการแปลคัมภีร์?


  26. คัมภีร์ ปรมัตถทีปนี ของพระธัมมปาละ เป็นฎีกาที่อธิบายอรรถกถาของคัมภีร์ในส่วนใดของพระไตรปิฎก?


  27. คัมภีร์ใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ผลงานที่มีชื่อเสียงของพระธัมมปาละตามที่ระบุในเนื้อหา?

  28. ผลงานของพระธัมมปาละมีความสำคัญในการช่วยให้เข้าใจอรรถกถาต่างๆ ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในด้านใด?

  29. แนวคิดที่สอดแทรกอยู่ในผลงานของพระธัมมปาละแม้จะเป็นการอธิบายคัมภีร์คืออะไร?

  30. การศึกษาผลงานของพระธัมมปาละจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจหลักธรรมใดให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนของการตีความและประยุกต์ใช้?



    31. พระนาคเสนเถระ

  31. ตามเนื้อหา พระนาคเสนเถระถือกำเนิดในตระกูลใด?

  32. แคว้นที่พระนาคเสนเถระถือกำเนิดคือแคว้นใด?

  33. คัมภีร์ที่สำคัญที่สุดและเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางที่เกี่ยวข้องกับพระนาคเสนเถระคือคัมภีร์ใด?

  34. คัมภีร์ที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นการสนทนาระหว่างพระนาคเสนเถระกับกษัตริย์พระองค์ใด?

  35. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับบทบาทของพระนาคเสนในคัมภีร์มิลินทปัญหา?


  36. หัวข้อสำคัญที่ถูกนำมาสนทนาและตอบปัญหาในคัมภีร์มิลินทปัญหาคือเรื่องใด?

  37. พระนาคเสนได้ใช้วิธีการใดในการคลายความสงสัยของพระเจ้ามิลินท์?

  38. ผู้ที่รวบรวมและเรียบเรียงบทสนทนาในคัมภีร์มิลินทปัญหาเป็นใคร?

  39. วัตถุประสงค์หลักของการรวบรวมและเรียบเรียงคัมภีร์มิลินทปัญหาคือข้อใด?

  40. หลักปรัชญาธรรมใดที่โดดเด่นในคัมภีร์มิลินทปัญหา?



    41. พระอนุรุทธาจารย์

  41. จากเนื้อหา พระอนุรุทธาจารย์มีชีวิตอยู่ในช่วงประมาณพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  42. พระอนุรุทธาจารย์เชื่อว่าเป็นพระสงฆ์ชาวอะไร?

  43. ชื่อ "อนุรุทธาจารย์" แสดงให้เห็นถึงคุณลักษณะใดของท่าน?

  44. พระอนุรุทธาจารย์เป็นที่รู้จักในฐานะผู้รจนาคัมภีร์สำคัญในด้านใด?

  45. คัมภีร์ใดถือเป็นผลงานชิ้นเอกและมีอิทธิพลอย่างมากต่อการศึกษาพระอภิธรรมในนิกายเถรวาทของพระอนุรุทธาจารย์?


  46. "อภิธัมมัตถสังคหะ" ได้รับการยกย่องว่าเป็นอะไร?

  47. คัมภีร์ "ปรมัตถวิภาวินี" เป็นคัมภีร์ประเภทใดและอธิบายคัมภีร์ใด?

  48. สาระสำคัญของคัมภีร์อภิธัมมัตถสังคหะครอบคลุมการจำแนกประเภทของสิ่งใดบ้าง?

  49. หมวด "ปัจจยสังคหะ" ในคัมภีร์อภิธัมมัตถสังคหะ อธิบายถึงเรื่องใด?

  50. การศึกษาคัมภีร์อภิธัมมัตถสังคหะของพระอนุรุทธาจารย์มีประโยชน์อย่างไรตามเนื้อหา?


    51. พระสุมังคลาจารย์

  51. พระสุมังคลมหาสามี ซึ่งเป็นผู้รจนาฎีกาอภิธัมมัตถวิภาวินี มีชีวิตอยู่ในช่วงพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  52. พระสุมังคลมหาสามีมีความเกี่ยวข้องกับรัชสมัยของกษัตริย์พระองค์ใด?

  53. พระสุมังคลมหาสามีเป็นนักปราชญ์พุทธฝ่ายใด?

  54. พระสุมังคลมหาสามีเป็นศิษย์ของพระเถระรูปใด?

  55. ผลงานของพระสุมังคลาจารย์จัดอยู่ในประเภทใด?


  56. คัมภีร์ "ฎีกา" (Ṭīkā) มีลักษณะสำคัญอย่างไร?

  57. คัมภีร์ฎีกาอภิธัมมัตถวิภาวินี รจนาขึ้นเพื่ออธิบายขยายความคัมภีร์ใด?

  58. สาระสำคัญของฎีกาอภิธัมมัตถวิภาวินี เน้นการอธิบายเรื่องใดเป็นหลัก?

  59. คัมภีร์ฎีกาอภิธัมมัตถวิภาวินีมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษาพระอภิธรรมในประเทศไทยและประเทศที่นับถือพระพุทธศาสนาเถรวาทในฐานะใด?

  60. นอกจากฎีกาอภิธัมมัตถวิภาวินีแล้ว คัมภีร์ใดต่อไปนี้ก็เป็นผลงานที่มีชื่อเสียงของพระสุมังคลาจารย์?



    61. พระอัศวโฆษ

  61. พระอัศวโฆษมีชีวิตอยู่ในช่วงประมาณพุทธศตวรรษที่เท่าใด?


  62. พระอัศวโฆษถือกำเนิดในตระกูลใด?

  63. ชื่อ "อัศวโฆษ" มีความหมายว่าอย่างไร?

  64. พระอัศวโฆษมีความใกล้ชิดกับราชสำนักใด?

  65. ผลงานส่วนใหญ่ของพระอัศวโฆษเขียนด้วยภาษาใด?

  66. ผลงานที่สำคัญที่สุดและมีชื่อเสียงที่สุดของพระอัศวโฆษคือคัมภีร์ใด?


  67. คัมภีร์ "พุทธจริต" มีสาระสำคัญเกี่ยวกับเรื่องใด?

  68. คัมภีร์ "สาวันทรานันทกาวะยะ" เล่าเรื่องราวของใคร?

  69. หลักปรัชญาใดที่สะท้อนให้เห็นในผลงานของพระอัศวโฆษ?

  70. นอกจากความงดงามทางวรรณคดีแล้ว ผลงานของพระอัศวโฆษยังเป็นแหล่งความรู้ที่สำคัญเกี่ยวกับอะไร?



    71. พระนาคารชุน

  71. นักปรัชญาคนใดเน้นเรื่อง "อัตถิพระนาคารชุนได้รับการยกย่องว่าเป็น "บิดาแห่งปรัชญา" สาขาใดในพระพุทธศาสนามหายาน?

  72. จากเนื้อหา พระนาคารชุนมีชีวิตอยู่ในช่วงประมาณพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  73. พระนาคารชุนถือกำเนิดในตระกูลใด?

  74. คัมภีร์ใดที่เป็นแรงบันดาลใจสำคัญในการพัฒนาระบบปรัชญามัธยมกะของพระนาคารชุน?

  75. คัมภีร์ที่เป็นรากฐานของปรัชญามัธยมกะและเป็นผลงานที่มีชื่อเสียงที่สุดของพระนาคารชุนคือคัมภีร์ใด?


  76. สาระสำคัญของ มูลมัธยมกการิกา คือการนำเสนอแนวคิดเรื่องอะไร?

  77. พระนาคารชุนได้ใช้ตรรกะแบบใดในการวิเคราะห์แนวคิดต่างๆ และแสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งของแนวคิดเหล่านั้น?

  78. แนวคิด "ทางสายกลาง" (Madhyamāpratipadā) ที่พระนาคารชุนอธิบายไว้ หมายถึงอะไร?

  79. การแบ่งความจริงออกเป็นสองระดับคือ ความจริงโดยสมมติ และ ความจริงสูงสุด เป็นหลักปรัชญาที่สำคัญของพระนาคารชุน เรียกว่าอะไร?

  80. หลักธรรมใดที่พระนาคารชุนนำมาใช้เพื่อสนับสนุนแนวคิดเรื่อง ความว่าง?


  81. พระอสังคะเป็นหนึ่งในบุคคลสำคัญที่สุดในการก่อตั้งและพัฒนาระบบปรัชญาใดในพระพุทธศาสนามหายาน?

  82. จากเนื้อหา พระอสังคะมีชีวิตอยู่ในช่วงประมาณพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  83. พระอสังคะถือกำเนิดในแคว้นใด?

  84. น้องชายต่างมารดาของพระอสังคะผู้ร่วมพัฒนาปรัชญาโยคาจารคือใคร?

  85. คัมภีร์ขนาดใหญ่ที่เป็นเหมือนสารานุกรมของปรัชญาโยคาจารและเป็นผลงานหลักของพระอสังคะคือคัมภีร์ใด?


  86. คัมภีร์ใดของพระอสังคะที่นำเสนอระบบอภิธรรมตามแนวทางของปรัชญาโยคาจาร ซึ่งแตกต่างจากนิกายอื่น?

  87. ตามตำนาน พระอสังคะได้รับการถ่ายทอดธรรมจากใคร?

  88. หลักปรัชญา อาลยวิญญาณ (Ālayavijñāna) คืออะไร?

  89. แนวคิด "ตรีสภาวะ" (Trisvabhāva) ในปรัชญาโยคาจารประกอบด้วยลักษณะสามประการของสรรพสิ่ง ได้แก่ ข้อใด?

  90. หลักการพื้นฐานของปรัชญาโยคาจารที่ว่าทุกสิ่งที่เราประสบนั้นเป็นเพียงการปรากฏของจิต เรียกว่าอะไร?



    91. พระวสุพันธุ

  91. พระวสุพันธุมีชีวิตอยู่ในช่วงประมาณพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  92. พระวสุพันธุถือกำเนิดในตระกูลใด?

  93. ในบทบาทช่วงต้น พระวสุพันธุได้อุปสมบทเป็นพระภิกษุในนิกายใด?

  94. พี่ชายต่างบิดาของพระวสุพันธุผู้เป็นผู้ก่อตั้งปรัชญาโยคาจารคือใคร?

  95. ผลงานของพระวสุพันธุจัดอยู่ในประเภทใด ซึ่งเป็นคัมภีร์ที่แต่งขึ้นเพื่ออธิบายหลักธรรมทางปรัชญาหรืออภิธรรมอย่างเป็นระบบ?


  96. คัมภีร์ใดที่เป็นผลงานที่มีชื่อเสียงที่สุดและเป็นรากฐานสำคัญในการศึกษาอภิธรรมของนิกายสรวาสติวาท?

  97. สาระสำคัญของคัมภีร์ "อภิธรรมโกศะ" คือการรวบรวมและจัดแจงคำสอนเชิงปรัชญาของนิกายใดบ้าง?

  98. ปรัชญาที่เชื่อว่าจิตหรือวิญญาณเป็นสิ่งที่มีอยู่จริงเพียงอย่างเดียว หรือเป็นพื้นฐานของการรับรู้ประสบการณ์ทั้งหมด ซึ่งพระวสุพันธุมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาร่วมกับพี่ชาย คือปรัชญาใด?

  99. แนวคิด "อาลยวิญญาณ" (Ālayavijñāna) ซึ่งเป็นจิตใต้สำนึกที่เป็นที่เก็บสะสมของกรรมและศักยภาพต่างๆ เป็นหลักปรัชญาสำคัญของสำนักใดที่พระวสุพันธุมีส่วนร่วมในการพัฒนา?


  100. หลักธรรมใดที่พระวสุพันธุวิเคราะห์อย่างละเอียดเกี่ยวกับประเภทและผลของกรรมต่างๆ ที่ปรากฏในงานของท่าน?

    101. * พระทินนาคะ *

  101. พระทินนาคะมีชีวิตอยู่ในช่วงประมาณพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  102. พระทินนาคะถือกำเนิดในแคว้นใด?

  103. พระทินนาคะได้ศึกษาพระธรรมวินัยและปรัชญาพุทธศาสนากับอาจารย์ท่านใด ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งปรัชญาโยคาจาร?

  104. พระทินนาคะมีชื่อเสียงในฐานะนักปราชญ์ทางด้านใดเป็นสำคัญ?


  105. คัมภีร์หลักที่เป็นรากฐานของระบบตรรกศาสตร์และญาณวิทยาของพระทินนาคะคือคัมภีร์ใด?

  106. "ปรมาณสมุจจัย" มีความหมายว่าอย่างไร?

  107. พระทินนาคะยอมรับแหล่งที่มาของความรู้ที่ถูกต้อง (pramāṇa) เพียงกี่ประการ?

  108. แหล่งที่มาของความรู้ที่ถูกต้องที่พระทินนาคะยอมรับ ได้แก่ข้อใด?

  109. ทฤษฎีการรับรู้ของพระทินนาคะเน้นว่าการรับรู้ครั้งแรก (nirvikalpaka pratyakṣa) เป็นอย่างไร?


  110. หลักธรรมใดที่เกี่ยวข้องกับปรัชญาของพระทินนาคะในแง่ของการวิเคราะห์ธรรมชาติของสิ่งต่างๆ ว่าไม่มีสภาวะที่ดำรงอยู่โดยอิสระ?

  111. พระธรรมกีรติมีชีวิตอยู่ในช่วงประมาณพุทธศตวรรษที่เท่าใด?

  112. พระธรรมกีรติถือกำเนิดในตระกูลใด?

  113. พระธรรมกีรติเป็นศิษย์ของนักตรรกศาสตร์ท่านใด ซึ่งเป็นศิษย์โดยตรงของพระทินนาคะ?

  114. พระธรรมกีรติมีชื่อเสียงในด้านใดเป็นสำคัญ โดยได้สานต่อและพัฒนางานของพระทินนาคะ?


  115. คัมภีร์หลักของพระธรรมกีรติที่เป็นการขยายความและวิพากษ์วิจารณ์คัมภีร์ปรมาณสมุจจัยของพระทินนาคะคือคัมภีร์ใด?

  116. คัมภีร์ "ยายพินทุ" ของพระธรรมกีรติมีลักษณะอย่างไร?

  117. พระธรรมกีรติได้ใช้ระบบตรรกะของตนเองเพื่อพิสูจน์ว่าพระพุทธเจ้าทรงเป็นอะไร?

  118. แนวคิดที่พระธรรมกีรติได้เน้นย้ำอย่างชัดเจนว่าสิ่งที่เรารับรู้นั้นเป็นเพียงการปรากฏของจิต โดยไม่มีวัตถุภายนอกที่เป็นอิสระและดำรงอยู่จริง คือแนวคิดใด?

  119. หลักธรรมใดที่เกี่ยวข้องกับปรัชญาของพระธรรมกีรติในแง่ที่ว่าสิ่งที่เรารับรู้นั้นเป็นเพียงการปรากฏของจิต?


  120. ผลงานของพระธรรมกีรติมีอิทธิพลอย่างมากต่อการศึกษาปรัชญาพุทธในดินแดนใดเป็นพิเศษนอกเหนือจากอินเดีย?

    121. * พระธรรมกีรติ (ทฤษฎีความรู้และปรัชญาภาษา) *

  121. ทฤษฎีความรู้ของพระธรรมกีรติให้ความสำคัญกับเครื่องมือในการเข้าถึงความรู้กี่ประเภท?

  122. เครื่องมือในการเข้าถึงความรู้ 2 ประเภทของพระธรรมกีรติคืออะไร?

  123. วัตถุของความรู้ (Object of Knowledge) ตามทฤษฎีของพระธรรมกีรติมีกี่ลักษณะ?

  124. วัตถุของความรู้ 2 ลักษณะของพระธรรมกีรติคืออะไร?

  125. กระบวนการในการเข้าถึงวัตถุของความรู้ของพระธรรมกีรติอาศัยความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งใด?


  126. เหตุใดพระธรรมกีรติจึงให้ความสำคัญทั้งกับกระบวนการและผลลัพธ์ในทฤษฎีความรู้?

  127. พระธรรมกีรติเชื่อว่าการประสบความสำเร็จของมนุษย์เป็นผลมาจากสิ่งใด?

  128. ปรัชญาภาษาของพระธรรมกีรติให้ความสำคัญกับสิ่งใดเท่าเทียมกัน?

  129. ความคิดและภาษาจะเกิดขึ้นได้ต้องมีฐานมาจากสิ่งใด?

  130. การอนุมานเพื่อตนเอง (Inference for Oneself) เป็นวิธีการที่ใช้กับสิ่งใด?

  131. การอนุมานเพื่อผู้อื่น (Inference for Someone Else) เป็นวิธีการที่ใช้กับสิ่งใด?

  132. ลักษณะเด่นของปรัชญาภาษาของพระธรรมกีรติคือรูปแบบการอนุมานแบบใด?

  133. เหตุใดผู้ศึกษาพระพุทธศาสนาจึงโต้แย้งแนวคิดสัจนิยมและจิตนิยมเกี่ยวกับภาษา?

  134. ความรู้ในทัศนะของพระธรรมกีรติมีกี่ลักษณะ?

  135. ความรู้ในทัศนะของพระธรรมกีรติ 2 ลักษณะคืออะไร?

  136. “ความรู้ที่ถูกต้อง” (Right Knowledge) หรือ สัมมาทิฏฐิ (ความเห็นถูก) ในพระพุทธศาสนาเทียบได้กับความรู้ในฐานะใด?

  137. ปัญญาหรือความเห็นแจ้งในทัศนะของพระธรรมกีรติช่วยให้กำหนดสิ่งใด?

  138. บ่อเกิดของความรู้ตามพระธรรมกีรติมีกี่ทาง?

  139. เหตุใดพระธรรมกีรติจึงกล่าวว่าบ่อเกิดแห่งความรู้มีเพียง 2 ทาง?

  140. ประสาทสัมผัสในปรัชญาของพระธรรมกีรติมีกี่อย่าง?

  141. ข้อใดคือประสาทสัมผัสที่ถูกเพิ่มเข้ามาในปรัชญาของพระธรรมกีรติเมื่อเทียบกับปรัชญาตะวันตก?

  142. ธรรมชาติของความรู้ของพระธรรมกีรติต้องอาศัยสิ่งใดไปพร้อมๆ กัน?

  143. การรับรู้แบบประจักษ์ (Perception) ของพระธรรมกีรติหมายถึงการรับรู้แบบใด?

  144. ความรู้แบบประจักษ์เกิดขึ้นทางใด?

  145. ประเภทของ Pratyaksa ที่เป็นการรับรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 คืออะไร?

  146. สิ่งที่ถูกรู้โดยวิธีประจักษ์คืออะไร?

  147. การอนุมานเป็นการสร้างมโนทัศน์ที่สัมพันธ์กับธรรมชาติและสามารถเข้าถึงความเป็นจริงแบบใด?

  148. สิ่งที่ถูกรู้จากการอนุมานมีชื่อเรียกอีกชื่อหนึ่งว่าอะไร?

  149. การอนุมานเพื่อตนเอง (Inference for Oneself) มีกี่รูปแบบ?

  150. ข้อใดคือรูปแบบการอนุมานเพื่อสื่อสาร (Inference for the else of others) ของพระธรรมกีรติ?

  151. หลังพระพุทธเจ้าปรินิพพานประมาณ 100 ปี พระพุทธศาสนาเริ่มแตกแยกเป็นกี่นิกายใหญ่ๆ ในสมัยพระเจ้าอโศกมหาราช?

  152. นิกายใหญ่ 2 นิกายที่แตกแยกกันในสมัยพระเจ้าอโศกมหาราชคืออะไร?

  153. มหายานเป็นนิกายของภิกษุฝ่ายใดของอินเดีย?

  154. นิกายมหายานมีความหมายว่าอะไร?

  155. นิกายมหายานเจริญรุ่งเรืองอยู่ในประเทศใดต่อไปนี้ ยกเว้น ข้อใด?

  156. หลักการคิดแบบโยนิโสมนสิการในทางพุทธศาสนาหมายถึงอะไร?

  157. อายตนะซึ่งเป็นประตูเปิดให้รูป เสียง กลิ่น รส สัมผัส และอารมณ์เข้ามาสู่ตัวเรามีกี่อย่าง?

  158. ความคิดมีกี่อย่างในทางพุทธ?

  159. การคิดแบบใดที่จะทำให้เกิดปัญญาและแก้ปัญหาดับทุกข์ได้?

  160. หลักการคิดแบบมหายานที่กล่าวถึงพระกายทั้ง 3 ของพระพุทธเจ้าเรียกว่าอะไร?


    161.                             

    หมูเด้ง และ พระมหาสุรเพชร วชิรญาโณ ขออวยพรให้ได้คะแนนเยอะๆนะฮับ
    กด Submit เพื่อตรวจคะแนน กด กด กดเลยฮับ
    Once you have finished, click the submit button. (เมื่อคุณทำเสร็จแล้ว ให้คลิกที่ปุ่มส่ง)
    Press the submit button to check your scores. (กดปุ่ม Submit ส่งเพื่อตรวจคะแนนของคุณ)